Introduzione - 10 minuti

Durante questa Class Quest gli studenti aiuteranno Sarah nel suo Laboratorio di AI robotica. In questo laboratorio, Sarah lavora con droni intelligenti alimentati dall'AI, chiamati "Dronnie". Questi sono droni intelligenti controllati dall'AI che possono aiutare le persone in diverse situazioni reali.

Prima che inizi la quest, scoprite ciò che gli studenti sanno già sull'AI e quali esperienze hanno avuto con essa. Discutete le seguenti domande in classe:

1. Qualcuno in classe può spiegare cos'è l'AI?
2. Risposta possibile: un computer che può riconoscere o prevedere cose.
3. Chi può condividere un episodio in cui ha usato l'AI?
4. Risposte possibili: in un gioco, porre domande a un chatbot, tradurre qualcosa.
5. L'insegnante ha mai usato l'AI?
6. Risposta possibile: per proporre idee per una lezione.

Successivamente, chiedete agli studenti di pensare al proprio futuro. Cosa vorrebbero diventare da grandi? Chiedete a ogni studente di scrivere una professione. La riprenderanno più avanti nella quest, quando esploreranno come l'IAI può sostenere le professioni e come il lavoro potrebbe cambiare in futuro a causa dell'AI.

Nucleo - 30 minuti

Avvia l'attività sulla lavagna interattiva e comunica agli studenti che inizierete il gioco insieme. Definite in anticipo le regole di base per giocare come classe sulla lavagna interattiva; ad esempio, potreste stabilire che gli studenti leggano a turno ad alta voce alcune parti del testo.

Nel corso dell'attività, Sarah pone diverse domande e assegna compiti che spingono gli studenti a riflettere sull'intelligenza artificiale (IA) e sul proprio futuro.

Cos'è l'IA?

Durante il percorso, Sarah spiega l'IA all'incirca in questo modo:

In sostanza, l'IA è un sistema informatico particolarmente abile nel riconoscere elementi e nell'effettuare previsioni. Questo consente agli sviluppatori di creare diverse tipologie di IA: alcune con cui è possibile interagire, altre capaci di generare contenuti, e altre ancora in grado di confrontare e riconoscere oggetti o concetti.

Domanda facoltativa ad Andrea:

Volete approfondire con la classe il tema dell'interazione tra esseri umani e IA? Potete incontrare "Andrea", che propone agli studenti questo indovinello: in quale situazione gli esseri umani modificano l'IA, l'IA modifica gli esseri umani e, a loro volta, gli esseri umani modificano nuovamente l'IA?

Possibili esempi:

Complimenti

1. Immaginiamo che gli esseri umani ricompensino un'IA quando questa fa dei complimenti. Di conseguenza, l'IA impara a farne sempre più spesso. Le persone trovano così piacevole interagire con tale sistema da utilizzarlo con una frequenza crescente. Se però si accorgono che l'IA elargisce troppi complimenti superflui, potrebbero decidere di modificarne le regole di funzionamento.

Si crea così una dinamica: essere umano → IA → essere umano → IA.

Video di gatti

1. Le persone guardano molti video di gatti online. Un'IA apprende, osservando le abitudini degli utenti, che questi contenuti sono molto popolari e, pertanto, inizia a proporli sempre più spesso. Di conseguenza, le persone ne guardano ancora di più e potrebbero persino arrivare a crearne di propri. Questo segnala nuovamente all'IA che i video di gatti sono apprezzati, portandola a suggerirli con una frequenza ancora maggiore.
2. Anche in questo caso, esseri umani e IA si influenzano costantemente a vicenda.

L'IA e le professioni

Nel corso dell'attività, Sarah presenta diversi esempi di situazioni in cui l'IA può offrire supporto alle persone. Successivamente, gli studenti sono invitati a ripensare alla professione che avevano annotato all'inizio della lezione. Viene chiesto loro di scrivere o disegnare in che modo l'intelligenza artificiale potrebbe aiutare qualcuno che svolge quella professione in futuro. Potreste discutere alcune di queste idee con l'intera classe.

Aiutate Sarah: il Dronnie è stato hackerato!

Al termine della missione, Sarah scopre un problema: uno dei suoi Dronnie è stato hackerato ed è andato fuori controllo! Ha bisogno dell'aiuto della classe per ripristinare il collegamento tra l'intelligenza artificiale e il Dronnie e per scoprire chi c'è dietro l'attacco.

Per riuscirci, gli studenti devono collaborare alla risoluzione di un enigma sulla lavagna interattiva. L'enigma è composto da diverse tessere dotate di linee di collegamento. Gli studenti possono indicare quale tessera debba essere ruotata pronunciando la lettera e il numero corrispondenti. A ogni clic, la tessera ruota di un quarto di giro in senso orario.

L'obiettivo è ruotare le tessere in modo che tutte le linee siano collegate correttamente. La soluzione dell'enigma è disponibile nell'allegato.

Chiusura - 10 minuti

Concludi la Class Quest con una discussione di gruppo. Chiedi agli studenti di riflettere sui loro pensieri iniziali sull'AI e di considerare se le loro opinioni siano cambiate.

La missione propone le seguenti domande:

Quello che hai detto sull'AI all'inizio della lezione è ancora valido?

1. Risposta possibile: ora so che ci sono diversi tipi di AI.
2. Come ti senti riguardo al fatto che l'AI possa prendere in mano alcuni compiti dagli esseri umani?
3. Risposta possibile: Va bene, purché un essere umano controlli che tutto stia andando per il verso giusto.
4. Quali compiti non vorresti che l'AI eseguisse?
5. Risposta possibile: Prendere decisioni in cui contano sentimenti e circostanze personali.
6. Quali regole adotteresti per l'AI?
7. Risposta possibile: Un essere umano dovrebbe supervisionare le decisioni importanti.
8. Adesso pensi in modo diverso a come l'AI potrebbe cambiare la tua futura carriera?
9. Risposta possibile: In futuro potrebbero esserci lavori che ancora non esistono.

Sottolinea che l'AI non offre solo nuove possibilità, ma solleva anche domande su cosa dovremmo—e cosa non dovremmo—lasciare che l'AIfaccia, e quali scelte gli esseri umani devono continuare a prendere da soli.

Continuate a giocare

Dopo la Class Quest, gli studenti possono continuare in modo indipendente con il gioco individuale. Nella Scuola del futuro, giocano attraverso diversi livelli, esplorando più a fondo la tecnologia digitale e temi che corrispondono ai loro interessi personali.

Poiché la Class Quest è stata completata, agli studenti viene fornito un codice per sbloccare livelli aggiuntivi.

Consigli

1. Per dare un tocco dinamico, valuta di far leggere il testo agli studenti a turno, rendendo l'esperienza ancora più coinvolgente.
2. Se preferisci una missione silenziosa, hai l'opzione di disattivare l'audio. Basta accedere al menu delle opzioni del gioco, e troverai le immagini sul lato destro.
3. Ora tuffiamoci nel cuore della nostra missione! Vai nel menu delle opzioni del gioco, dove puoi spegnere la musica.

Scopri di più

Spiegazione degli agenti AI

Microsoft descrive gli agenti AI come segue:

“In parole semplici, gli agenti AI sono sistemi che osservano il loro ambiente, interpretano i dati e agiscono per raggiungere obiettivi specifici. Sono progettati per supportare le persone—non per sostituirle—riducendo il lavoro ripetitivo, migliorando l'accuratezza e permettendo decisioni più rapide. Alcuni seguono istruzioni chiare basate su regole. Altri apprendono e si adattano nel tempo utilizzando tecniche come l'apprendimento automatico e l'elaborazione del linguaggio naturale, diventando sempre più utili.”

Microsoft distingue tre categorie principali di agenti AI:

1. Agenti di recupero recuperano informazioni rilevanti da fonti affidabili e usano questo contesto per ragionare, riassumere informazioni o rispondere a domande.
2. Agenti di compito automatizzano flussi di lavoro e eseguono azioni per conto di un utente, contribuendo a ridurre i passaggi ripetitivi.
3. Agenti autonomi possono lavorare in modo indipendente, pianificare, adattarsi e scalare i problemi quando necessario. Possono anche collaborare con altri agenti per raggiungere obiettivi più complessi.

Secondo Microsoft, questi diversi agenti AI seguono fondamentalmente lo stesso schema: percepiscono il loro ambiente, ragionano su ciò che sta accadendo, mettono in atto azioni e—in alcuni casi—apprendono dai risultati. Fonte: Microsoft, Cosa sono gli agenti AI?, Microsoft Copilot. Accesso tramite: https://www.microsoft.com/nl-be/microsoft-copilot/agents

Appendice

Appendice 1: Porta Power Up

Risposta:

Appendice 2: Caselle Rotte

Risposta:

Appendice 3: Caselle Rotte 2

Risposta:

Appendice 4 - Gioco delle Posizioni

Appendice 5: Il dado di Simone

Risposta: rosso - giallo - rosso - verde

Appendice 6 - Bacheca di Isobel

Aiuta Isobel a ordinare le informazioni che hai raccolto durante la missione.